000			03673nam a2200325 i 4500
003			DO-SdoISE
005			20260123112733.0
007			ta
008			250722s2024 dr ado||r|||| 00| 0 spa d
040			_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda
041			_aspa
100	1		_aValdez Paredes, Merice _eSustentante _91348
245			_aUso de recursos digitales y su incidencia en el desarrollo de la competencia científica y tecnológica, en el área de ciencias de la naturaleza, del Centro Educativo Profesor Franklin Romero Javier, nivel primario, multigrado, perteneciente a la regional de educación 07, distrito educativo 07-06 del municipio de San Francisco de Macorís, año escolar 2023-2024 / _cMerice Valdez Paredes ; asesor, Dr. Rafael Santana.
264		0	_aSanto Domingo : _bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, (ISESP), _c2024
300			_a 121 hojas : _bilustraciones, gráficos, fotografías ; _c28 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
502			_aTesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024
505	0		_aDedicatoria /Agradecimientos /Resumen /Abstract/ Introducción /Capítulo1: Planteamiento del problema de investigación /Descripción del problema /Formulación del propósito de la investigación /Formulación de los objetivos de la investigación /Objetivo General /Objetivo Objetivos específicos/Capítulo 2: Marco teórico /Revisión de la literatura sobre el problema /Marco Teórico /Revisión de la literatura sobre el problema /Antecedentes /Literatura académica reciente sobre el problema /Marco teórico de la investigación /Evolución del término recursos digitales /Marcos conceptuales lo recursos Digitales /Áreas disciplinar ciencias de la naturaleza /Descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /Uso de los recursos digitales /Competencias científicas y tecnológicas /Matriz de consistencia /Capítulo 3: Metodología y diseño de la investigación /Enfoque de la investigación /Diseño de la investigación /Técnicas de recolección y análisis de datos. Instrumentos y su aplicación /Capítulo 4: Análisis de los datos o de la información /Análisis de los datos cuantitativos /Evaluación de competencias científicas y tecnológicas/ Análisis de datos cualitativos /Evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Análisis de datos cualitativos /Entrevista realizada a docentes /Ficha de observación para evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Capítulo 5. Resultados /Conclusiones /Recomendaciones /Referencias / Anexos y Apéndices /Anexo 1: carta de permiso /Anexo 2: certificación de no plagio /Anexo 3: Instrumentos de investigación A Cuestionario de Observación cuantitativo /Anexo 4: Instrumentos B: cuestionario de observación /Anexo 5: Instrumentos C: Ficha de observación para la evaluación de competencias científicas y tecnológicas /Anexo 6: Evidencias fotográficas del trabajo de campo realizado.
650		7	_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana
650		7	_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222
650		7	_aTecnología educativa _2LEMB _9936
650		7	_aTecnología - Enseñanza. _2LEMB _91202
650		7	_aTecnología de la Información. _2LEMB _91267 _xRecursos digitales
650		7	_aCiencias Naturales _2LEMB _9938 _xCompetencia científica.
650		7	_aCompetencia digital. _2Unesco _91170
700			_aSantana, Rafael _eAsesor _91190
942			_2ddc _c3
999			_c17008 _d17008