| 000 | 02265nam a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdoISE | ||
| 005 | 20260327154254.0 | ||
| 008 | 250806t2024 rd a||||rm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aComas R, Noelia P. _eSustentante _91388 |
|
| 245 |
_aDiseño universal para los aprendizajes (DUA) y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado, sección C, de la Escuela Café Con Leche, del distrito educativo 15-05, durante el año escolar 2023-2024 / _cNoelia P. Comas R, Margarita De la Cruz Fernández ; coordinadora, Ramona Saldaña ; asesora, María Sonaly Vega. |
||
| 264 | 0 |
_aSanto Domingo, República Dominicana : _bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, ISESP, _c2023 |
|
| 300 |
_a76 hojas ; Ilustraciones ; Fotografías _c28 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _aTexto _b txt |
||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 502 |
_aProyecto de investigación _b (Especialidad en Educación Inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - _cInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, _d2023. |
||
| 530 | _aTambién disponible en [T EEI CD 0159 2023] | ||
| 650 | 7 |
_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana |
|
| 650 | 7 |
_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222 |
|
| 650 | 7 |
_aEducación primaria. _2LEMB _9638 |
|
| 650 | 7 |
_aEvaluación académica. _2LEMB _91216 |
|
| 650 | 7 |
_aAprendizaje _2LEMB _9300 _xDiseño universal para el aprendizaje |
|
| 650 | 7 |
_aEducación inclusiva _2Unesco _9822 |
|
| 650 | 7 |
_aRendimiento académico. _2LEMB _91008 |
|
| 650 | 7 |
_aTécnicas de enseñanza. _2LEMB _9805 |
|
| 650 | 7 |
_aEnseñanza correctiva. _2LEMB _91200 |
|
| 650 | 7 |
_aMétodos de enseñanza _2LEMB _9852 |
|
| 700 | 1 |
_aCruz Fernández, Margarita De la. _eSustentante _91389 |
|
| 700 | 1 |
_aSaldaña Cid, Ramona A. _eAsesora _91206 |
|
| 700 |
_aVega, María Sonaly _eAsesora _9700 |
||
| 776 |
_oEEI-CD 0159 -2023 _tDiseño universal para los aprendizajes (DUA) y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado, sección C, de la Escuela Café Con Leche, del distrito educativo 15-05, durante el año escolar 2023-2024 |
||
| 942 |
_2ddc _c3 |
||
| 999 |
_c17056 _d17056 |
||