000 03752nam a2200373 i 4500
003 DO-SdoISE
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007 ta
008 250909s2024 dr ado||r|||| 00| 0 spa d
040 _aDO-SdoISE
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_cDO-SdoISE
_erda
041 _aspa
100 _a Jacoba Abreu, Maria
_eSustentante
_91473
245 _aIntegración de los padres y madres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos en el Centro Educativo Aminta Valerio perteneciente al distrito 07 de Villa Tapia, regional 07 de San Francisco de Macorís, durante el periodo 2022-2023 /
_cMaría Jacoba Abreu ; asesora, Andrea Palmero Castillo.
264 0 _aSanto Domingo :
_bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, (ISESP),
_c2024
300 _a100 hojas :
_bilustraciones, gráficos, fotografías;
_c28 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
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337 _2rdamedia
_asin mediación
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
502 _aTesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024).
505 0 _aAgradecimientos i /dedicatoria ii /resumen iii /abstract iv /introducción v /capítulo 1: planteamiento del problema de investigación /1.1 planteamiento del problema /1.2 justificación de la investigación /1.3 propósito de la investigación /1.3.1 formulación del propósito de la investigación /1.3.2 formulación de los objetivos de la investigación /1.4 delimitación de la investigación /1.4.1 delimitación conceptual /1.4.2 delimitación espacial /1.4.3 delimitación temporal /capítulo 2: marco teórico /2.1 antecedentes /2.1.1 antecedentes internacionales /2.1.2 antecedentes nacionales /2.2 literatura académica reciente sobre el problema /2.3 marco teórico de la investigación /2.3.1 evolución histórica de la integración de los padres en el proceso educativo /2.3.2. marcos conceptuales /2.3.3 área disciplinar en la que se enmarca /2.3.4 teorías, modelos y tendencias actuales /2.4 descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /2.5 matriz de consistencia /capítulo 3: metodología y diseño de la investigación /3.1 enfoque de la investigación /3.2 diseño de la investigación /3.3 tipo de estudio /3.4 unidad de análisis, universo población y muestra /3.5 procedimiento de la investigación /3.6 métodos, técnicas de recolección, validación de instrumentos y análisis de datos /capítulo 4: análisis de los datos o de la información /4.1 resultados del cuestionario para los padres, madres y tutores /4.2 cuestionario aplicado a los docentes y miembros del equipo de gestión /4.3 resultados de la ficha de observación /4.4 discusión de los resultados /capítulo 5: conclusiones y recomendaciones /5.2 conclusiones /5.2 recomendaciones /referencias.
530 _aTambién disponible en T [MICE CD 0202 2024]
650 7 _aEducación
_2LEMB
_9634
_zRepública Dominicana
650 7 _aEducación - Investigaciones.
_2LEMB
_91222
650 7 _aAsociaciones de padres y maestros.
_2LEMB
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650 7 _aRelación padres-docente.
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650 7 _aRelación padres-escuela.
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650 7 _aHogar y escuela
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650 7 _aAprendizaje
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650 7 _aTécnicas de enseñanza.
_2LEMB
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650 7 _aMétodos de enseñanza
_2LEMB
_9852
700 1 _aPalmero Castillo, Andrea.
_eAsesora
_9660
776 _oT [MICE CD 0202 2024]
_tIntegración de los padres y madres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos en el Centro Educativo Aminta Valerio perteneciente al distrito 07 de Villa Tapia, regional 07 de San Francisco de Macorís, durante el periodo 2022-2023.
942 _2ddc
_c3
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