000			03753nam a2200373 i 4500
003			DO-SdoISE
005			20260123094604.0
007			ta
008			250909s2024 dr ado||r|||| 00| 0 spa d
040			_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda
041			_aspa
100			_a Jacoba Abreu, Maria _eSustentante _91473
245			_aIntegración de los padres y madres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos en el Centro Educativo Aminta Valerio perteneciente al distrito 07 de Villa Tapia, regional 07 de San Francisco de Macorís, durante el periodo 2022-2023 / _cMaría Jacoba Abreu ; asesora, Andrea Palmero Castillo.
264		0	_aSanto Domingo : _bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, (ISESP), _c2024
300			_a1 disco compacto : _bilustraciones, gráficos, fotografías;
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ainformático _bc
338			_2rdacarrier _adisco compacto _bcd
502			_aTesis (Maestría en Investigación e Innovación en el Centro Educativo (MICE)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024).
505	0		_aAgradecimientos i /dedicatoria ii /resumen iii /abstract iv /introducción v /capítulo 1: planteamiento del problema de investigación /1.1 planteamiento del problema /1.2 justificación de la investigación /1.3 propósito de la investigación /1.3.1 formulación del propósito de la investigación /1.3.2 formulación de los objetivos de la investigación /1.4 delimitación de la investigación /1.4.1 delimitación conceptual /1.4.2 delimitación espacial /1.4.3 delimitación temporal /capítulo 2: marco teórico /2.1 antecedentes /2.1.1 antecedentes internacionales /2.1.2 antecedentes nacionales /2.2 literatura académica reciente sobre el problema /2.3 marco teórico de la investigación /2.3.1 evolución histórica de la integración de los padres en el proceso educativo /2.3.2. marcos conceptuales /2.3.3 área disciplinar en la que se enmarca /2.3.4 teorías, modelos y tendencias actuales /2.4 descripción conceptual de las dimensiones o variables de investigación /2.5 matriz de consistencia /capítulo 3: metodología y diseño de la investigación /3.1 enfoque de la investigación /3.2 diseño de la investigación /3.3 tipo de estudio /3.4 unidad de análisis, universo población y muestra /3.5 procedimiento de la investigación /3.6 métodos, técnicas de recolección, validación de instrumentos y análisis de datos /capítulo 4: análisis de los datos o de la información /4.1 resultados del cuestionario para los padres, madres y tutores /4.2 cuestionario aplicado a los docentes y miembros del equipo de gestión /4.3 resultados de la ficha de observación /4.4 discusión de los resultados /capítulo 5: conclusiones y recomendaciones /5.2 conclusiones /5.2 recomendaciones /referencias.
530			_aTambién disponible en T [MICE 0202 2024]
650		7	_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana
650		7	_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222
650		7	_aAprendizaje _2LEMB _9300
650		7	_aAsociaciones de padres y maestros. _2LEMB _91336
650		7	_aRelación padres-docente. _2Unesco _91526
650		7	_aRelación padres-escuela. _2Unesco _91525
650		7	_aHogar y escuela _2LEMB _9241
650		7	_aTécnicas de enseñanza. _2LEMB _9805
650		7	_aMétodos de enseñanza _2LEMB _9852
700	1		_aPalmero Castillo, Andrea. _eAsesora _9660
776			_oT [MICE CD 0202 2024] _tIntegración de los padres y madres en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos en el Centro Educativo Aminta Valerio perteneciente al distrito 07 de Villa Tapia, regional 07 de San Francisco de Macorís, durante el periodo 2022-2023.
942			_2ddc _c3
999			_c17163 _d17163