000			03389nam a2200397 i 4500
003			DO-SdoISE
005			20260209152910.0
007			ta
008			251013s2020 dr ado||r|||| 00| 0 spa d
040			_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda
041			_aspa
100	1		_aRosario, Fanny del. _eSustentante _91513
245			_aAplicación de estrategias lúdicas que favorezcan la motivación para aprender las diferentes operaciones matemáticas de adición y sustracción en los estudiantes del segundo del nivel primario del Centro Educativo Vuelta Larga, en el año escolar 2019-2020 / _cFanny del Rosario, Paulina Tavárez, Yesenia Núñez Muñoz ; asesora, Arelis García Tatis; Profesora acompañante, Damiana Pichardo.
264		0	_aSanto Domingo : _bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), _c2020
300			_a56 hojas: _bilustraciones, gráficos, fotografías;
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
502			_aProyecto de Investigación (Especialidad en Lectura, Escritura y Matemática para el primer ciclo de educación primaria ) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025
505			_aResumen /agradecimientos /dedicatoria /introducción /capitulo i. diseño del proyecto de investigación /planteamiento del problema /hipótesis de acción /justificación /objetivos objetivo general /objetivo específicos /marco contextual /variables y dimensiones /capítulo ii marcos teóricos /2.1 aprendizaje de las matemáticas / 2.2 importancia del juego en el rendimiento escolar /2.3 la motivación /2.4 estrategias lúdicas /2.4.1 la dramatización como estrategias para el aprendizaje /2.4.2 trabajo grupal /2.5 los recursos didácticos /2.6 operaciones matemáticas básicas /2.6.1 adición y sustracción /2.6.2 operaciones de adición y sustracción /2.6.3 suma de números impares /2.6.4 suma de números pares /2.6.5 suma hasta llegar a diez /2.6.6 operaciones con bloques de valor posicional /2.6.7 sustracción con la recta numérica /2.6.8 sustracción comprobando con la operación inversa /capítulo iii. marco metodológico /3.1 tipo de diseño /3.1.2 el tipo de investigación/3.2 población /3.3 muestra /3.4 instrumento o técnicas aplicadas /3.4.1 plan de acción /capítulo iv. presentación de los datos /4.1 análisis de los datos /4.4.1 fase de planificación /4.1.2 fase de acción /4.1.3 fase de observación /4.1.4 fase de reflexión /conclusiones /recomendaciones /referencias bibliográficas /anexos.
650		7	_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana
650		7	_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222
650		7	_aEducación primaria. _2LEMB _9638
650		7	_aMatemáticas _2LEMB _91183
650		7	_aMatemáticas-Enseñanzas. _2LEMB _9937
650		7	_aJuegos de estrategias (matemáticas). _2LEMB _91332
650		7	_aJuegos educativos _2LEMB _9294
650		7	_aMotivación - Psicología. _2LEMB _91344
650		7	_aMétodos de enseñanza _2LEMB _9852
650		7	_aTécnicas de enseñanza. _2LEMB _9805
700	1		_aTavárez, Paulina _eSustentante _91514
700	1		_aNúñez Muñoz, Yesenia _eSustentante _91515
700			_aGarcía Tatis, Arelis _easesora _9669
700			_aPichardo, Damiana _eProfesora acompañante _91516
942			_2ddc _c3
999			_c17207 _d17207