000			03363nam a2200385 i 4500
003			DO-SdoISE
005			20251211142018.0
007			ta
008			251021s2025 dr ado||r|||| 00| 0 spa d
040			_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda
041			_aspa
100	1		_aMartínez Bens, Diogina _eSustentante _91523
245			_aEstrategias pedagógicas implementadas por los docentes para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes con discapacidad en el aula especifica y primero y segundo grado de primaria, de la Escuela María De Jesús Cabrera Guzmán, distrito 04 durante el año escolar 2024-2025 / _cDiogina Martínez Bens ; asesora, María Sonali Vargas.
264		0	_aSanto Domingo : _bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), _c2025
300			_a1 disco compacto: _bilustraciones, gráficos, fotografías;
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ainformático _bc
338			_2rdacarrier _adisco compacto _bcd
502			_aProyecto de Investigación (Especialidad en Educación Inclusiva para la Innovación Curricular y Social en Educación Primaria ) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025/
505	0		_aPortada /indice /agradecimiento /dedicatoria /introducción /capítulo 1 contextualización /centro educativo y su entorno 1.1.1 contextualización externa del centro 1.1.2 contexto social /1.1.3 contexto económico /1.1.4 organización administrativa /1.1.5 matricula estudiantil /1.2 situación problemática de la investigación /preguntas problematizadoras /justificación de la investigación /propósito de la investigación /capitulo ii. revisión de la literatura /definición de térmicos /antecedentes /internacionales /nacionales /capítulo iii. metodología de la investigación /método de investigación /tipo de investigación /modelo de investigación seleccionado /sujeto y objeto de estudio /técnicas e instrumentos/ capítulo iv. ciclo de investigación –acción /fases de planificación /plan de acción general /fases de intervención /desarrollo de la primera acción /desarrollo de la segunda acción /desarrollo de la tercera acción /desarrollo de la última acción /análisis de los resultados /valoración de los procesos /capítulo v .conclusiones y reflexiones /reflexiones /conclusión /referencias /anexo
530			_aTambién disponible en formato electrónico [T EEI 0227-2025]
650		7	_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana
650		7	_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222
650		7	_aEducación primaria. _2LEMB _9638
650		7	_aEducación especial _2LEMB _9824
650		7	_aAprendizaje _2LEMB _9300
650		7	_aEducación de niños incapacitados - Investigaciones. _2LEMB _91218
650		7	_aPedagogía _2LEMB _9708
650		7	_aPersonal docente _2LEMB _9635
650		7	_aTécnicas de enseñanza. _2LEMB _9805
650		7	_aMétodos de enseñanza _2LEMB _9852
700			_a Sonali Vargas, María _eAsesora _91524
776			_o[T EEI CD 0227-2025] _tEstrategias pedagógicas implementadas por los docentes para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes con discapacidad en el aula especifica y primero y segundo grado de primaria, de la Escuela María De Jesús Cabrera Guzmán, distrito 04 durante el año escolar 2024-2025.
942			_2ddc _c3
999			_c17214 _d17214