| 000 | 03165nam a2200361 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdoISE | ||
| 005 | 20260122154338.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 251211s2023 dr ado||r|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 |
_aEncarnación, Cleidy _eSustentante _91536 |
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| 245 |
_aImplementación de estrategias de liderazgo transformacional en la gestión en el Centro Educativo Parroquial San José, distrito educativo 15-02 : _bun enfoque hacia la calidad educativa / _cCleidy Encarnación ; asesora, Patricia Ramírez. |
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| 264 | 0 |
_aSanto Domingo : _bInstituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, (ISESP), _c2024 |
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| 300 |
_a1 disco compacto : _bilustraciones, gráficos, fotografías ; |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2informático _asin mediación _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _adisco compacto _bcd |
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| 502 | _aMaestría (Maestría en Gestión Administrativa y Pedagogica (GAP)) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2024. | ||
| 505 | 0 | _aÍndice / dedicatoria / agradecimientos y reconocimientos / resumen / introducción / justificación / contextualización / capítulo I: planteamiento del problema de investigación / 1.1 descripción del problema / 1.2 formulación del problema de las preguntas de investigación / 1.3 formulación del propósito de la investigación / 1.3.1 formulación de los objetivos de la investigación / capítulo ii: marco teórico conceptual / 2.1 antecedentes / 2.2 literatura académica reciente sobre el problema / 2.3 equipo de gestión / 2.4 reglamentos de educación para la gestión de calidad / 2.5 proyectos educativos. / 2.6 órganos de participación como colaboradoras de la calidad educativa / 2.7 proceso enseñanza aprendizaje / 2.8 calidad educativa /2.9 instrumentos de seguimiento, evaluación para el cumplimiento de las funciones del personal de centro / 2.10 estrategias de seguimiento pedagógico / 2.11 funciones del personal del centro educativo / capitulo iii: metodología y diseño de la investigación / 3.1 diseño de la investigación / 3.2 técnicas de recopilación y análisis de los datos / 3.3 población y muestra / capitulo iv: análisis de los datos o de la información capítulo v: análisis y discusión de los resultados / 6.1 conclusiones / 6.2 recomendaciones / referencias / bibliográficas. | |
| 530 | _aTambién disponible en T [MGAP 0028 2024] | ||
| 650 | 7 |
_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana |
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| 650 | 7 |
_aEducación - Investigaciones. _2LEMB _91222 |
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| 650 | 7 |
_aEducación primaria. _2LEMB _9638 |
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| 650 | 7 |
_aLiderazgo. _2LEMB _91259 |
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| 650 | 7 |
_aDirectores de escuelas. _2LEMB _91257 |
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| 650 | 7 |
_aAdministración educativa. _2LEMB _91179 |
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| 650 | 7 |
_aAdministración escolar _2LEMB _91178 |
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| 650 | 7 |
_aCalidad de la educación _2LEMB _9980 |
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| 700 |
_aRamírez , Patricia _9565 _eAsesora |
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| 776 |
_oT [MGAP CD 0028 2024] _tImplementación de estrategias de liderazgo transformacional en la gestión en el Centro Educativo Parroquial San José, distrito educativo 15-02 : un enfoque hacia la calidad educativa |
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| 942 |
_2ddc _c3 |
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| 999 |
_c17224 _d17224 |
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