| 000 | 02569nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdoISE | ||
| 005 | 20260815095201.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260206t2008 |||||||f |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788427715493 | ||
| 040 |
_aspa _bspa _cDO-SdoISE _drda |
||
| 041 | 0 |
_aspa _dspa _hspa |
|
| 082 | _221 | ||
| 100 |
_aLoos, Sigrid _cautor _91613 _eautor |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aLas personas discapacitadas también juegan : _b65 juegos y actividades para favorecer el desarrollo físico y psíquico / _cLoos, Sigrid, Ute Hoinkis; Carolina Ballester, traducción |
| 246 | _aHandicap? anche noi giochiamo! | ||
| 264 |
_aMadrid _bNarcea, _c2008 |
||
| 300 |
_a106 páginas : _b21, 5 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | 1 | _3Colección educación hoy | |
| 505 | 0 | _aÍndice. / 1/ Introducción: Qué se entiende por discapacidad. / Importancia del juego para el desarrollo psicofísico. / Sugerencias para los educadores. / 2/ Juegos de interacción para conocerse a sí mismo, a los otros y a las cosas. / 3/ Juegos para favorecer la motricidad. / 4/ Juegos para desarrollar la percepción sensorial y la memoria. / 5/ Juegos para desarrollar la fantasía y la creatividad. / 6/ Juegos para favorecer la cooperación en el grupo. / 7/ Juegos para favorecer y mejorar la lectura. / 8/ Índices y bibliografía. / | |
| 520 | _aLas personas con discapacidad psicofísica necesitan una atención especial e intensa. Su proceso de enseñanza requiere mucha paciencia, capacidad de observación y tolerancia; características que ofrece el juego, junto con la posibilidad de tener experiencias agradables y divertidas. En este libro se ofrecen 65 ideas y actividades lúdicas experimentadas, fáciles de realizar y que estimulan el desarrollo físico y psíquico. Cada juego va precedido de indicaciones útiles para el educador o el animador según los objetivos que se deseen obtener o desarrollar. Los juegos que figuran en el libro persiguen: - El autoconocimiento y el conocimiento de los demás - Favorecer la motricidad - Desarrollar la percepción sensorial y la memoria utilizando todos los sentidos - Estimular la fantasía y la creatividad - Favorecer la cooperación y mejorar la lectura. | ||
| 650 | 7 |
_aPersonas con discapacidad _2T-Unesco _92456 |
|
| 650 | 7 |
_aJuegos educativos _2LEMB _9294 |
|
| 700 |
_aHoinkis, Ute _91614 _eautor |
||
| 700 |
_aBallester, Carolina _9539 _eautor |
||
| 830 |
_aColección educación hoy _916 |
||
| 942 |
_2ddc _c1 |
||
| 999 |
_c17286 _d17286 |
||