| 000 | 08866nam a22003857i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdoISE | ||
| 005 | 20260821141052.0 | ||
| 008 | 260217t2020 s ao||f |||| 00| 0 s d | ||
| 020 | _a9788427727175 | ||
| 040 |
_aspa _bspa _cDO-SdoISE _erda |
||
| 041 |
_aspa _espa _hEng |
||
| 082 | _221 | ||
| 100 |
_aEnglehart, Deirdre _cautor _91714 _eautor |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aJuegos STEM en los rincones de aprendizaje : _bintegrando la investigación de los más pequeños / _cDeirdre Englehart, Debby Mitchell, Junie Albers- Biddle, Kelly Jennings-Towle , Marnie Forestieri ; Carlos del Valle Caraballo : traducción. |
| 264 |
_aMadrid : _bNarcea, _c2020 |
||
| 300 |
_a182 páginas : _c21,5 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | 1 | _aPrimeros años | |
| 505 | 0 | _aIntroducción. / Cómo mejorar el enfoque STEM en el aula de infantil. / Promover las actividades STEM en los Rincones. / Proporcionar tiempo suficiente y materiales adecuados. / Planificar la gestión del aula. / El rincón de expresión artística. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de Expresión Artística sobre varios temas. / Dibujos con formas. / Construir puentes con materiales reciclados. / Diferentes perspectivas. / Mariposas de papel de seda. / Pintura craquelada. / Pintura de leche (milkpaint). / Todos los dibujos cuentan una historia. / Dibujos simétricos. / Actividades para el Rincón de Expresión Artística utilizando los colores. / El desafío de la investigación científica aplicada al arte. / El color del día. / Paseo del color. / Mezclar los colores primarios. / Pequeño Azul y Pequeño Amarillo. / Hacer arte con toallitas de papel. / Rueda de color. / El color de la música. / El color de mi comida. / El arcoíris. / El museo del color. El rincón de los bloques. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de los Bloques sobre varios temas. / Qué puedo construir. / Nuestro libro de construcciones. / Cianotipos (blueprints). / Un cianotipo me ayuda a construir. / Arte cubista. / Tarjetas con retos de construcción. / Soñando edificios. / Cambios, cambios. / El rock de la clase de bloques. / He estado trabajando con mis construcciones. / Los métodos de ingeniería aplicados a los bloques. / Actividades para el Rincón de los Bloques sobre el Zoo. / Ordenar los animales del zoo. / Moviéndome como los animales del zoo. / Votar a los animales del zoo. / ¡El rock de los bloques del zoo!. / Usar un cianotipo para construir un zoo. / Un zoo para ti. / El cuidador del zoológico. / Escena en el zoo. / Un tour por el zoológico. / El rincón de arte dramático. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de Arte Dramático sobre varios temas. / Vamos a hacer que jugamos. / ¿Qué seré hoy?. / Diseño de interiores y formatos. / Disfraces. / ¡A ver si adivinas lo que soy!. / Actividades para el Rincón de Arte Dramático: ¡Estamos en el Restaurante!. / La selección del menú para llevar. / Mi lugar favorito para comer. / Haz un menú. / Nuestra lista de precios. / Diseños de restaurantes. / ¿Qué es un logo?. / Descripción del restaurante. / Canción de comida musical. / Nuestro puesto de limonada. / ¡Las mejores mezclas de limonada!. / ¡El puesto de limonada está abierto!. / Venta de limonada. / El rincón de la lectoescritura. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de la Lectoescritura sobre varios temas. / Libro de arte. / No tiene que terminar así. / No es una caja. / Mi libro preferido. / Actividades para el Rincón de la Lectoescritura sobre castillos, hadas, osos y monstruos. / Donde viven los monstruos. / Qué necesita un monstruo. / Por donde se mueven los monstruos. / La princesa vestida con una bolsa de papel. / Juan y los frijoles mágicos. / ¿Cómo es de grande un gigante?. / Los frijoles mágicos de Juan. / Tus lugares favoritos. / Construye el país de las hadas I. / Construye el país de las hadas II. / El rincón de las matemáticas. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de las Matemáticas sobre varios temas. / Recuento de dinosaurios. / ¿Qué dinosaurios van juntos?. / Construyendo torres. / ¡Cópiame!. / Hacer construcciones. / Inventa historias matemáticas. / ¿Quién es el más alto de todos?. / Actividades para el Rincón de las Matemáticas: "Aprendo acerca de mí y de mi mundo". / Manos y pies. / Las fichas 'Todo sobre mí'. / Lo que más me gusta de mí. / La pregunta del día. / ¡Mi familia y yo!. / El ritmo de las mates. / Crear un mini-yo. / El rincón de la música y el movimiento. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de la Música y el Movimiento sobre varios temas. / El juego del eco. / Tarros musicales. / Mantén el ritmo. / Hacer unas maracas. / Producción musical. / Contar sonidos. / Aprender y sentir la duración mientras se cuenta. / Terminar el patrón. / Tocando el kazoo. / Actividades para el Rincón de la Música y el Movimiento sobre los sonidos a nuestro alrededor. / ¿Dónde oímos los sonidos?. / ¿Qué sabemos sobre los sonidos?. / El juego del sonido. / Clasificar sonidos. / Sentir las vibraciones. / Ver el sonido. / Pasear escuchando. / Realizar una producción de música y movimiento. / El rincón de ciencias. / Ejemplos de aprendizaje STEM en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lectoescritura, interacción social y desarrollo físico. / Actividades para el Rincón de Ciencias sobre varios temas. / Me pregunto. / Un científico usa instrumentos. / Mirando de cerca. / ¡Vamos juntos!. / Cubo de encajables. / Un instrumento para ti y para mí. / Actividades para el Rincón de Ciencias sobre el cuerpo humano. / Mi cuerpo. / Las medidas de mi cuerpo. / Aprendo sobre mi corazón. / Mi cuerpo se mueve. / ¡Respira profundamente!. / Huesos, huesos, huesos: el reto de la ingeniería. / Juntando todas mis partes: las de dentro y las de fuera. / Evaluación y refuerzo del pensamiento y la comprensión infantil en los rincones. / Evaluación de las áreas de desarrollo y de contenido. / Uso de portafolios. / El papel del profesor mientras los niños juegan en los Rincones. / Cómo integrar otros temas. / Áreas de desarrollo y de contenido. / Registro de observación. | |
| 520 | _aLa mayoría de los educadores y educadoras de la primera infancia trabajan con los niños en rincones de aprendizaje, pero, muchas veces, no se acercan a ellos de manera que apoyen plenamente todas sus oportunidades de aprendizaje. Este libro aborda los rincones a través de la lente STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas), integrando en ellos estos aprendizajes. Demuestra cómo los temas más comunes y vivenciales de los niños pueden integrarse, para promover la creatividad y el pensamiento de nivel superior. Ofrece más de 100 juegos STEM para realizar, de modo integrado, en los rincones más comunes: arte, lectoescritura, bloques, juego dramático, música, matemáticas, ciencias... Cada juego o actividad se desarrolla paso a paso, indicando las habilidades que se desarrollan al ponerlos en práctica y los sencillos materiales que pueden utilizarse. Las fotos muestran cómo estos juegos, que tanto divierten a los más pequeños, son fácilmente realizables en las aulas infantiles. Las autoras son expertas educadoras con amplia experiencia en educación de la primera infancia. Unen sus estudios universitarios con la investigación educativa, para ofrecer elementos innovadores a los maestros y maestras de esta etapa. | ||
| 650 | 7 |
_aEducación _2LEMB _9634 |
|
| 650 | 7 |
_aAprendizaje _2LEMB _9300 |
|
| 650 | 7 |
_aJuegos educativos _2LEMB _9294 |
|
| 650 | 7 |
_aInvestigación pedagógica. _2T-Unesco _92336 |
|
| 650 | 7 |
_aEducación de niños _2LEMB _9637 |
|
| 700 |
_aMitchell, Debby _cautor _91715 _eautor |
||
| 700 |
_aAlbers Biddle, Junie _cautor _91716 _eautor |
||
| 700 |
_aJennings Towle, Kelly _cautor _91717 _eautor |
||
| 700 |
_aForestieri, Marnie _cautor _91718 _eautor |
||
| 700 |
_aValle Caraballo, Carlos del _etraductor _980 |
||
| 830 |
_aColección primeros años _9124 |
||
| 942 |
_2ddc _c1 |
||
| 999 |
_c17311 _d17311 |
||