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003			DO-SdoISE
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245	1	0	_aMentoría de menores y jóvenes : _bguía práctica / _cPat Dolan, Bernadine Brady; Pablo Manzano: traducción
246			_aA Guide to Yourt Menthoring /
264			_aMadrid : _bNarcea, _c2019
300			_a149 páginas _c21,5 cm.
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337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490		1	_aSociocultural
505	0		_aIntroducción. ¿Qué es la mentoría?. / El fundamento de los programas de mentoría. / ¿Tiene inconvenientes la mentoría?. / Tipos de programas de mentoría. / Ventajas de la mentoría. / Estructura del libro. / El apoyo social y su papel en la mentoría de menores. / ¿Qué es el apoyo social?. / Apoyo social y redes sociales de ayuda para los menores. / Fuentes informales de apoyo social. / Tipos de apoyo social que ofrecen los miembros de la red. / Otras consideraciones con respecto a los tipos de apoyo. / Importancia del apoyo percibido. / Calidad del apoyo social. / Posibles perjuicios del apoyo social. / Las necesidades de apoyo social durante la adolescencia. / Transmitir ayuda, apoyo oculto y apoyo social. / Evaluación del apoyo social para el menor en un contexto de mentoría. / Las cuatro etapas del proceso de evaluación. / Guía para utilizar dos instrumentos de evaluación del apoyo social con jóvenes. / Indicadores para evaluar el apoyo social en la mentoría de menores. / El contrato cooperativo de apoyo con un menor después de la evaluación. / Buenas prácticas en los programas de mentoría. / Diseño del programa. / Normas y procedimientos fundamentales de buenas prácticas en programas de mentoría. / Características del menor. / Características de las relaciones de mentoría. / Retos comunes que afrontan los programas de mentoría. / Supervisión y evaluación de los programas. / Programas de mentoría en el entorno escolar. / Mentoría entre compañeros de edad diferente. / Cómo realizar programas de mentoría entre compañeros de edad diferente. / Mentoría de adultos en la escuela. / Apoyo social a través de la mentoría de grupos específicos de menores. / Mentoría de menores con dificultades de salud mental. / Mentoría de menores con conductas delictivas o con problemas con la justicia. / Jóvenes que finalizan su estancia en centros de menores. / Jóvenes solicitantes de asilo, refugiados e inmigrantes. / Mentoría de menores con discapacidad. / Mentoría intergeneracional. / Consideraciones finales. / Importancia del apoyo social informal. / El papel de la investigación en la mentoría de menores. / La mentoría de menores, la prevención y la intervención temprana. / Mentoría de menores como única intervención o en el contexto de otras intervenciones.
520			_aSabemos por experiencia que una relación duradera con un adulto en el que se confíe, y que sea merecedor de esa confianza, puede cambiarlo todo en la vida de un joven. La mentoría de menores constituye una forma eficaz de apoyar a jóvenes y menores con problemas, ayudándolos a sostener una salud mental positiva, a afrontar el estrés y a llevar una vida satisfactoria, durante la adolescencia y en el inicio de la edad adulta. Este libro, partiendo de recientes investigaciones sobre el tema, ofrece consejos prácticos para establecer Programas eficaces de mentoría. Describe, paso a paso, cómo llevar a cabo la mentoría de menores en el entorno escolar, así como la mentoría para jóvenes vulnerables y de colectivos con necesidades educativas especiales. ilustra sobre diferentes modelos de mentoría y presenta estrategias prácticas para evaluar, implementar y supervisar la relación de mentoría y sus resulta- dos, logrando así mentorizar con éxito y desarrollar un apoyo social efectivo en los jóvenes. Constituye una Guía esencial para las personas que trabajen con menores y jóvenes, incluyendo a trabajadores sociales, personal de centros para menores y de centros de acogida, trabajadoras de desarrollo comunitario, educadores y docentes.
650		7	_aEducación _2LEMB _9634
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650		7	_aAdolescencia. _2T-Unesco _92310
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700			_aBrady, Bernadine _cautor _91721 _eautor
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