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003			DO-SdoISE
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100			_aMadrigal Rajo, Larry José _cautor _91848 _eautor
245	1	0	_aGuía pedagógica en masculinidades : _bun aporte a la escuela para la educación en género. Sesiones grupales / _cLarry José Madrigal Rajo
300			_a66 páginas _c27.2 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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490			_3Educación, género y juventudes No.1
505	0		_aPresentación / indicaciones metodológicas / De donde partimos / Propósitos / Contenidos temáticos / Estructura de los temas / Instrumentos auxiliares / Las mujeres en la guía / Notas para los equipos facilitadores / Personas facilitadoras / Personas facilitadoras / Sesión 1 / Hombres de verdad… / …O la verdad sobre los hombres / Propósito / Tocando el género / Des-aprendiendo / Genera/acción / Aprendizaje / Sesión 2 / Una camisa de fuerza / El Modelo hegemónico de masculinidad / Tocando el género / Des-aprendiendo / Genera/acción / Aprendiendo / Sesión 3 / Hogar dulce hogar. Todo empezó en casita / Propósito / Tocando el género / Des-aprendiendo / Genera/acción / Aprendiendo / Sesión 4 / Juegos para el género / Ni inocentes, ni "sólo juegos” Propósito / Tocando el género / Des-aprendiendo / Roles en la interacción social / Genera/acción / Aprendizaje / Sesión 5 / Hombres sobrevivientes. / Hacia cambios posibles / Propósito / Tocando el género / Des-aprendiendo / Genera/acción / Aprendizaje / Glosario / Glosario / Género y masculinidades
520			_aEl Centro Cultural Poveda presenta la serie Educación, género y juventudes. Con esta serie ofrecemos a la comunidad educativa experiencias innovadoras, reflexiones y propuestas que aporten para la mejora de las relaciones entre hombres y mujeres, el conocimiento y la compresión de las culturas juveniles, y la mejora de las relaciones generacionales, propiciando un proceso de formación de la ciudadanía en igualdad y equidad. Empecemos nosotros mismos las y los maestras/os a construir desde la práctica una concepción de escuela que vaya desmontando las creencias y la práctica una concepción de escuela que vaya desmontando las creencias y las prácticas opresoras que se han venido dando en su interior.
830			_aEducación, género y juventudes No.1 _91849
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