| 000 | 03519nam a22004457i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdoISE | ||
| 005 | 20260713115750.0 | ||
| 008 | 260622s2015 |||ado|f |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789945900897 | ||
| 040 |
_aDO-SdoISE _bspa _cDO-SdoISE _erda |
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| 041 |
_aspa _hspa |
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| 082 |
_221 _aCCP 372.414 _bF475a |
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| 100 |
_aFigueroa, Biviana. _92184 _eautora |
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| 245 | 1 | 0 |
_aAprendiendo y construyendo procesos de alfabetización para la vida : _bCuadernos de Sociedad y Educación. No. 29 / _cBiviana Figueroa, Juana Yulissa Checo, Eunicie Vicioso ; colaboración, Ana Seijas, Betty Reyes, Rosaura Ceballos ; edición, María del Pilar Cachofeiro Ramos y Betzaida Estévez. |
| 264 | 1 |
_aSanto Domingo : _bEditorial Centro Cultural Poveda, _bInstituto de Investigación Socioeducativa -INSE-, _c2015. |
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| 300 |
_a151 páginas: _bilustraciones, gráficas y fotografías _c27.5 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 |
_aCuadernos de Sociedad y Educación ; _vNo. 29. |
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| 505 | 0 | _aAprendiendo y construyendo procesos de alfabetización para la vida. / Cuadernos de Sociedad y Educación No. 29. / PRESENTACIÓN. / PROPÓSITO. / ESTRUCTURA DEL DIPLOMADO. / MODALIDAD DEL PROGRAMA. / METODOLOGÍA. / RECURSOS DE INFORMACIÓN. / EVALUACIÓN. / Nuestro inicio como lectores y lectoras, escritores y escritoras. / Taller 1: Ser educador y educadora en tiempos de cambio para leer y escribir con sentido. / Taller 2: Recreando mi práctica para el desarrollo integral de mis niñas y niños. / Comprendiendo y asumiendo procesos claves en la alfabetización inicial. / Taller 1: Fortaleciendo nuestras concepciones respecto a los procesos claves en la alfabetización inicial. / Taller 2: Desarrollo mi conciencia fonológica en contextos lúdicos. / Nos organizamos para aprender y crear. / Taller 1: Las estrategias como mediadoras de los aprendizajes en el proceso de alfabetización inicial. / Taller 2: Creo, me divierto y aprendo. / Diferenciando las claves de los textos para profundizar en la diversidad textual. / Taller 1: Conociendo las individualidades del texto. / Taller 2: Leo y escribo desde la diversidad textual. / Organizando procesos contextualizados de alfabetización inicial. / Taller 1: Nos acogemos y organizamos para aprender con alegría. / Taller 2: Creciendo como investigadoras e investigadores. / Taller 3: Profundizando en las estrategias de producción y elaboración de recursos. / Recursos: Lista de materiales a utilizar. / Bibliografía. / Anexos. | |
| 650 | 7 |
_aEducación _2LEMB _9634 _zRepública Dominicana |
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| 650 | 7 |
_aAprendizaje _2LEMB _9300 |
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| 650 | 7 |
_aAlfabetización (Educación). _2LEMB _9823 _xEducación primaria |
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| 650 | 7 |
_aEducación primaria. _2LEMB _9638 |
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| 650 | 7 |
_aLectura. _2LEMB _9381 _xEstudio y enseñanza. |
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| 650 | 7 |
_aLectura - Enseñanza correctiva. _2LEMB _91174 |
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| 650 | 7 |
_aEscritura. _2LEMB _9383 |
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| 650 | 7 |
_aMétodos de enseñanza _2LEMB _9852 |
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| 650 | 7 |
_aTécnicas de enseñanza. _2LEMB _9805 |
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| 650 | 7 |
_aFormación de docentes. _2Unesco _91172 |
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| 700 |
_aCheco, Juana Yulissa _9632 _eautora |
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| 700 | 1 |
_aVicioso, Eunice. _eautora _9771 |
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| 700 | 1 |
_aSeijas G, Ana Elena. _91239 _dcolaboradora |
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| 700 |
_aReyes, Betty _92185 _ecolaboradora |
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| 700 |
_aCeballos, Rosaura _92186 _ecolaboradora |
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| 700 |
_aCachofeiro Ramos, María Pilar _92187 _eEdición |
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| 700 |
_aEstévez, Betzaida _92188 _eEdición |
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| 942 |
_2ddc _c1 |
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| 999 |
_c17545 _d17545 |
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