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_bS456r 2013
100 1 _aSegura Morales, Manuel
_d1928-2022
_9411
_eautor
245 1 0 _aRelacionarnos bien :
_bprogramas de competencia social para niños y niñas de 4 a 12 años /
_cManuel Segura Morales, Margarita Arcas Cuenca
250 _a11 edición
264 4 _aMadrid :
_bNarcea,
_c2016
300 _a198 páginas:
_bilustraciones ;
_c24 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
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337 _2rdamedia
_asin mediación
_bn
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_avolumen
_bnc
490 1 _aColección herramientas
504 _aIncluye referencias bibliográficas: (páginas 163-164)
505 _aIntroducción / justificación teórica de los programas "relacionar- nos bien" y "nos necesitamos"/programa "relacionarnos bien" para alumnos/as de 7 a 10 años/ juegos de atención. actividades: 1. juego del "gato copión" /2 seguir instrucciones/3. colorear/autorregulación por preguntas mágicas. actividades: 1. "gato copión" /2 "decide tú", Carlos y Elena/3. solucionar problemas/los detalles son importantes. actividades: 1. encontrar los iguales con preguntas mágicas/ 2. las tres emociones básicas/aprender a escuchar. actividades: 1. detectives/2. asociación auditiva 5. alfabetismo emocional. actividad: 1. identificar emociones/explicaciones. pensamiento alternativo y de perspectiva. actividades: 1. pensamiento causal, alternativo, empatía / 2. atención auditiva/causas de las emociones. actividad: 1. pensamiento causal/los problemas interpersonales tienen solución. actividades: 1. problemas interpersonales / 2. pensamiento consecuencial/piensa antes. autocontrol. actividades: 1. problemas interpersonales/autocontrol: juego de "simón dice" / 3. lista para control auditivo 10. pensamiento inductivo. actividades: 1. adivinanzas / 2. juego de las relaciones/seguridad. actividad 1 seguridad/eficacia. actividad: 1 eficacia/justicia. actividad: 1. justicia/lo agradable. actividad: 1. agrado/decide bien/programa "nos necesitamos" para alumnos/as de 11 y 12 años/introducción/el cumpleaños. habilidad de hacer un elogio/enfado inexplicado. habilidad de pedir un favor/árbitro de fútbol. habilidad de dar las gracias/salvar al camarero. habilidad de presentar una queja/hacer las paces. habilidad de decir que no/el bistec pasado. habilidad de disculparse/ladrones en la casa. habilidad de responder al fracaso/una pelea/burla, corrección. habilidad de saber escuchar/el chico magrebí. repaso/dilema moral del balón 12. dilema moral de copiar en un examen/dilema moral de acusar a otro/dilema moral de las flores para mi madre
520 _aDirigido a profesores y profesoras que tengan la preocupación y la ilusión de educar a sus alumnos para la convivencia, este libro es eminentemente práctico y está basado en una sólida teoría. También es un material muy útil para padres y madres que quieran que sus hijos sepan relacionarse bien, sin miedos ni violencias. El libro está lleno de actividades y juegos que sirven para que los niños aprendan a resolver sus problemas sin caer en la agresividad ni en la pasividad. Para ello, se les enseña a mejorar su atención visual y auditiva, a regularse interiormente y a controlarse emocionalmente. Buscando alternativas, se les educa para prever las consecuencias de lo que hacen, animándoles a ponerse en el lugar del otro. Después de realizar los juegos que se proponen en el libro, los alumnos sabrán, al mismo tiempo que se divierten, que una buena decisión interpersonal tiene que ser segura, eficaz, justa y lo más agradable posible para todos.
650 7 _aEducación de niños
_2LEMB
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650 7 _aEducación primaria.
_2LEMB
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700 1 _aArcas Cuenca, Margarita
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_eautor
830 _aColección herramientas
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856 3 _uhttps://www.google.com.do/books/edition/Relacionarnos_bien/XvekDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=Relacionarnos+bien++Programas+de+Competencia+Social+para+ni%C3%B1as+y+ni%C3%B1os+de+4+a+12+a%C3%B1os&printsec=frontcover
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