INTRODUCCIÓN. / I. LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y ODS. / 1 INNOVACION EDUCATIVA E INVESTIGACIÓN A LA LUZ DE LA LOSU: LA EXPERIENCIA EN LA URJC. / Algunas acciones que contribuyen al desarrollo de la docencia e investigación en el marco de la innovación en la URJC. / La formación del profesorado universitario para la docencia en materia de innovación educativa en la URJC. / 2 LA SOSTENIBILIDAD EN LAS ACCIONES EDUCATIVAS. PRÁCTICAS SOCIALMENTE RESPONSABLES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DOMINICANO. / Sostenibilidad en la responsabilidad social educativa. / Prácticas sostenibles en el entorno educativo dominicano. / Bitácora Proyecto Piloto UNICDA. / 3 EL CINE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICO-EDUCATIVA PARA FOMENTAR EL APEGO EN EL TERCER CICLO DE PRIMARIA. / El cine como herramienta pedagógica. El ser humano como ser social y el apego. / Relevancia de la teoría del apego en la escuela. / Cine y apego: explorando vínculos a través de la película Wonder. / 4 LA INTROSPECCIÓN COMO RECURSO METODOLOGICO PARA FOMENTAR EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. / Objetivos. / Metodología. / Instrumentos. / Análisis de datos. / Resultados. / Discusión. / 5 INVENTARIO DE FACTORES ASOCIADOS CON LA ELECCIÓN DE UNIVERSIDAD: DISEÑO Y ANÁLISIS PSICOMÉTRICO EXPLORATORIO DE UN INSTRUMENTO PARA EL CONTEXTO DE MÉXICO. / Método. / Resultados. / Conclusiones. / II. INNOVACIÓN EDUCATIVA. / 6 INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA INTERDISCIPLINAR PARA LA ENSEÑANZA DEL VALOR DE LA CORRESPONSABILIDAD A TRAVÉS DE LA MÚSICA. / Introducción. / La interdisciplinariedad como modelo educativo. / Análisis conceptual del valor de la igualdad efectiva. / La música como metodología de enseñanza. / Propuesta educativa interdisciplinaria ética y música. Shakira: BZRP Music Sessions, Vol. 53. / 7 ABP-STEAM APLICADO A LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: LOS MISTERIOS DEL AGUA. / Introducción. / Metodología. / Conclusiones. / 8 EL JUEGO EDUCATIVO Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. / Introducción. / Beneficios de la combinación del juego y las inteligencias múltiples. / Diferentes tipos de juegos en el área de matemáticas para desarrollar o fortalecer los diferentes tipos de inteligencias múltiples. / Retención de conceptos matemáticos a través de contextos variados y significativos. / Selección y diseño de juegos educativos matemáticos para abordar las inteligencias múltiples. / Conclusiones y futuras líneas de investigación. / 9 APRENDIZAJE PERMANENTE Y SENTIDO DE PERTENENCIA EN LA CLASE DE ESPAÑOL AVANZADO. ESTRATEGIAS, RESULTADOS Y OPINIONES. / Estrategias de vocabulario y lectura. / Estrategias de lectura. / Estrategias de escritura. / Resultados y opiniones de los alumnos en el cuestionario final. / III. FORMACIÓN DEL PROFESORADO. / 10 PROYECTO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA FUTUROS DOCENTES: LA NARRATIVA CIENTÍFICA EN LA PLATAFORMA DIGITAL COMO HERRAMIENTA MULTIDISCIPLINAR. / Contexto y aporte a nivel educativo. / características del proyecto. / Planificación del proyecto. / Metodología. / Proyección práctica. / Criterios evaluativos de la narración científica. / Evaluación de logros por parte de los docentes. / Conclusiones. / 11 FRENTE PARLAMENTAR MISTA ANTIRRACISMO NO BRASIL: DISPOSITIVOS ENUNCIATIVOS, TEXTUAIS E DISCURSIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI. /Introdução. / Racismo e a Frente Parlamentar Mista Antirracismo. / Plano de texto: níveis de análise. / Ponto de vista. / Reflexão analítica. / Considerações finais. / Referencias bibliográficas. / 12 AVALIAÇÃO COMO APRENDIZAGEM: CONTEÚDOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. / Introdução. / Avaliação em defesa da aprendizagem. / Considerações finais.

La educación actual tiene que encontrar soluciones a problemas novedosos. La realidad política, económica, laboral y cultural actual exige a los sistemas educativos y a sus docentes niveles de exigencia nunca conocidos. Hoy en día, los maestros y educadores necesitan una formación inicial y continua de alto nivel para desarrollar competencias pedagógicas y tecnológicas, actualizar conocimientos, aplicar técnicas de motivación y gestión emocional, gestionar la diversidad en las aulas, dominar la estructura de los sistemas educativos y los recursos, entre otros ejemplos.

Este libro presenta investigaciones innovadoras en distintos ámbitos educativos, con un enfoque multidisciplinar e internacional. Abarca didácticas de matemáticas, ciencias experimentales, ciencias sociales, humanidades y artes, pone de manifiesto cómo se puede innovar en la enseñanza de estas disciplinas para formar ciudadanos preparados para el futuro.

La participación de docentes e investigadores de ambos lados del Atlántico, facilitada por la Red Iberoamericana de Formación del Profesorado (REDIAP), enriquece esta obra con perspectivas globales y fomenta la transferencia de conocimiento educativo entre docentes en nuestro mundo globalizado.