MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03675nam a2200349 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdoISE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260723094439.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251013s2025 dr ado||r|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdoISE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdoISE |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mora Meran, Estanislao |
| Término indicativo de función/relación |
Sustentante |
| 9 (RLIN) |
1510 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias de inclusión para personas con discapacidad en la educación superior de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, recinto San Juan de la Maguana durante el año 2025 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Estanislao Mora Meran ; asesora, María Sonaly Vega ; coordinadora, Ramona A. Saldaña Cid. |
| 264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Santo Domingo : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP), |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
74 hojas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficos, fotografías; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Proyecto de Investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, Santo Domingo, 2025 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Agradecimiento I dedicatoria III resumen IV abstract v introducción VI /capítulo contextualización /descripción del contexto /1.1.1 ubicación geográfica /1.1.2 características del centro /1.1.3 información sobre la población /1.1.4 situación de los servicios y la infraestructura /1.1.5 principales conflictos y problemas sociales /1.1.6 /caracterización economía de la comunidad /1.1.7 aspectos socioculturales /1.2. descripción de la situación problemática /justificación /1.4 propósito de la investigación /1.4.1 objetivo general /1.4.2objetivos específicos / capítulo ii. revisión de la literatura /2.1 conceptualización /2.2 antecedentes /2.2.1 internacionales /2.2.2 nacionales /2.3 bases teoricas /capítulo iii. metodología de la investigación /3.1. enfoque de la investigación /3.2. diseño de la investigación /3.2.1. objetivos de la investigación-acción /3.2.2. características de la investigación-acción /3.2.3. modelos de investigación-acción /3.3. modelo de la investigación-acción seleccionado/3.4 sujetos y objeto de estudios /4.1.1 fase de planificación/4.1.2 objetivo general /4.1.3 plan de acción general de la investigación /4.2 fase de intervención: observación, levantamiento de los datos y reflexión /4.3 triangulación de las opiniones /4.4. discusión de los resultados /4.5 valoración del proceso /4.5.1 valoración de los resultados /4.5.2valoración del impacto /4.5.3 valoración de la experiencia según la satisfacción de los participantes /4.5.4 valoración de la transferencia sobre la práctica /5.0 conclusiones y recomendaciones /5.1 conclusiones /5.2 recomendaciones /referencias bibliográficas /anexos. |
| 530 ## - NOTA DISPONIBLE DE FORMULARIO FÃSICO ADICIONAL |
|---|
| Nota de formato físico adicional disponible |
También disponible en formato electrónico [T EEI-CD 0223-2025] |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
634 |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana. |
| 9 (RLIN) |
342 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
824 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
| Fuente del encabezamiento o término |
Unesco |
| 9 (RLIN) |
822 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Incapacitados físicamente |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 9 (RLIN) |
851 |
| Subdivisión general |
Educación Superior. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inclusión social. |
| Fuente del encabezamiento o término |
Unesco |
| 9 (RLIN) |
1231 |
| Subdivisión general |
Educación Superior. |
| -- |
Incapacitados físicamente |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Vega, María Sonaly |
| Término indicativo de función/relación |
Asesora |
| 9 (RLIN) |
700 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Saldaña Cid, Ramona A. |
| Término indicativo de función/relación |
Coordinadora |
| 9 (RLIN) |
1206 |
| 776 ## - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Otro identificador del documento |
[T EEI-CD 0223-2025] |
| Título |
Estrategias de inclusión para personas con discapacidad en la educación superior de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, recinto San Juan de la Maguana durante el año 2025. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
