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Fortalecimiento de estrategias para el abordaje de niños con discapacidades físico motoras en 6to grado del nivel primario en la escuela primaria Rosa Duarte en el año escolar 2022-2023 / Fernando Suero, Alexandra Marte, Nilda Elizabeth Reynoso.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Producer: Santo Domingo, Instituto Superior de Estudios Educativoss Pedro Poveda (ISESP), 2023Description: 50 hojas : ilustraciones, gráficos, fotografías ; 28 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Additional physical formats: Fortalecimiento de estrategias para el abordaje de niños con discapacidades físico motoras en 6to grado del nivel primario en la Escuela Primaria Rosa Duarte en el año escolar 2022-2023Available additional physical forms:
  • También disponible en CD [T EEI-CD 0060 2023]
Contents:
Agradecimientos / introducción / capítulo i. / 1.1 contextualización / información sobre la población / situación de los servicios y la infraestructura / principales conflictos y problemas sociales / caracterización económica de la comunidad / aspectos socioculturales / 1.2 situación problemática de la investigación / 1.3. justificación de la investigación. / 1.4. objetivos de la investigación / 1.4.1 general. /1.4.2 específicos. / capitulo ii. / 2.1 revisión de la literatura /2.1 conceptualización / antecedentes / capítulo iii. / Metodología de la investigación / instrumentos y técnicas/ 4.1 fase de planificación. / 4.1.1 fase de acción / 4.1.3 fase de reflexión / 4.1.3 análisis de la información. /resultados, valoraciones y conclusiones / 4.1 resultados / 4.1.2 de mejora y de innovación / 4.1.2 formativos para las personas implicadas / 4.1.4 vinculados a la institución / capitulo v. / conclusiones y recomendaciones. / conclusiones / recomendaciones. / nexos / bibliografía
Dissertation note: Proyecto de investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2023.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Tesis Tesis Abigaíl Mejía - ISESP Colección Tesis Colección Tesis T EEI 0060 2023 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 No para préstamo (Acceso restringido) 2024-0327
Browsing Abigaíl Mejía - ISESP shelves, Shelving location: Colección Tesis, Collection: Colección Tesis Close shelf browser (Hides shelf browser)
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T EEI 0055 2023 Incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, segundo ciclo del nivel primario, de la escuela nacional para sordos, distrito 08-05, en el año 2023, Santiago, República Dominicana / T EEI 0056 2023 Lecto-escritura y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de sexto grado del segundo ciclo de la educación primara, del centro educativo Porfirio Jerez Veras del Distrito Educativo 07-06, San Francisco De Macorís / T EEI 0057 2023 Desarrollo de un plan estratégico que colabore con la práctica docente para la inclusión educativa de niños con baja visión, escuela prof. Mercedes Guarina Gómez Gullón, 08-04, los cocos, Santiago, 2023. T EEI 0060 2023 Fortalecimiento de estrategias para el abordaje de niños con discapacidades físico motoras en 6to grado del nivel primario en la escuela primaria Rosa Duarte en el año escolar 2022-2023 / T EEI 0061 2023 Estrategias diversificadas para la enseñanza de los procesos de lectura y escritura, y su relación con el aprendizaje de los estudiantes que presentan necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) de cuarto grado del segundo ciclo, nivel primario, de la escuela primaria los mameyes, s. c., año escolar 2023-2024. T EEI 0062 2023 Priorizar las habilidades para la vida más que los contenidos curriculares para estudiantes con discapacidad del centro de educación especial Eustacia Marte de Fernández, del distrito regional 08 distrito 04 de la provincia Santiago de los Caballeros periodo escolar 2022/2023 / T EEI 0064 2023 Estrategias para disminuir la deserción escolar de estudiantes con N.E.A.E. asociadas o no a la condición de discapacidad, en el centro educativo Silvano Reynoso. Año escolar 2023-2024. Regional 11, distrito 07, Villa Isabela /

Proyecto de investigación (Especialidad en Educación inclusiva e Innovación Curricular y Social para la Educación Primaria) - Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda ISESP, Santo Domingo, 2023.

Agradecimientos / introducción / capítulo i. / 1.1 contextualización / información sobre la población / situación de los servicios y la infraestructura / principales conflictos y problemas sociales / caracterización económica de la comunidad / aspectos socioculturales / 1.2 situación problemática de la investigación / 1.3. justificación de la investigación. / 1.4. objetivos de la investigación / 1.4.1 general. /1.4.2 específicos. / capitulo ii. / 2.1 revisión de la literatura /2.1 conceptualización / antecedentes / capítulo iii. / Metodología de la investigación / instrumentos y técnicas/ 4.1 fase de planificación. / 4.1.1 fase de acción / 4.1.3 fase de reflexión / 4.1.3 análisis de la información. /resultados, valoraciones y conclusiones / 4.1 resultados / 4.1.2 de mejora y de innovación / 4.1.2 formativos para las personas implicadas / 4.1.4 vinculados a la institución / capitulo v. / conclusiones y recomendaciones. / conclusiones / recomendaciones. / nexos / bibliografía

También disponible en CD [T EEI-CD 0060 2023]

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