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Cartas a un nuevo ministro de educación / Fernando M. Reimers ; Sergio Cárdenas, Claudia Costin, Nuno Crato, Isak Froumin, Luis E. García de Brigard, Otto Granados, Eric Jamieson, Monal Jayaram, Igor Remorenko, Manolo Reynaud, Jaime Saavedra, Przemyslaw Sadura, Oon-Seng Tan, Kartik Varma, Cecilia María Vélez White, Jerzy Wisniewski, Shinichi Yamanaka ; prólogo, Mariano Jabonero.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publisher: Santo Domingo, República Dominicana : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI, 2019Description: 168 páginas: sin ilustraciones 23 cmContent type:
  • Texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9781795182515
Subject(s): DDC classification:
  • 21 379 R363c
Summary: La invitación a ocupar el cargo d ministro de educación y liderar una reforma ambiciosa del sistema educativo nunca llega con un manual de instrucciones bajo el brazo. Para acometer una tarea de este tipo es necesario tener acceso a los mejores conocimientos sobre cómo implantar cambios educativos con la profundidad necesaria. En este libro, los ministros de educación y máximos responsables de los sistemas educativos de diez países comparten los conocimientos que han adquirido a través de las audaces reformas adoptadas para transformar la educación pública en sus países y para que sus centros educativos preparen mejor a los alumnos, aportándoles las habilidades necesarias para participar de forma cívica y económica en un entorno tan cambiante como el actual. La presente obra es un proyecto de la iniciativa Global de innovación en educación, un consorcio de investigación formando por líderes e instituciones para avanzar en el conocimiento con el fin de favorecer la transformación de los sistemas de educación pública y aumentar su relevancia. El libro se basa en la premisa de que, para conocimiento prácticos y empíricos. Las personas que han contribuido a esta publicación atesoran las mejores cualidades dado que se trata de expertos reflexivos y y capaces de dar visibilidad a las lecciones que han aprendido en el desempeño de su ejercicio profesional. Al compartir sus conocimientos, demuestran además las responsables de la educación de los niños en el mundo actual. En este libro, el lector se encontrará con testimonios inteligentes y profundos sobre lo que de verdad se necesita para transformar l mayor organización de la sociedad y conseguir que mejore la educación de los más jóvenes. Sus relatos como abanderados del cambio educativo en sistemas tan diversos como los de Australia, Brasil, Colombia, India, México, Perú, Polonia, Portugal, Rusia y Singapur le resultarán fascinantes y sorprendentes al lector y serán de gran valor para quienes deseen dejar un verdadero legado como ministro de Educación .
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Libros Abigaíl Mejía - ISESP Colección General Colección General 379 R363c (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 2026-0179

Incluye referencia bibliográficas (168)

La invitación a ocupar el cargo d ministro de educación y liderar una reforma ambiciosa del sistema educativo nunca llega con un manual de instrucciones bajo el brazo. Para acometer una tarea de este tipo es necesario tener acceso a los mejores conocimientos sobre cómo implantar cambios educativos con la profundidad necesaria. En este libro, los ministros de educación y máximos responsables de los sistemas educativos de diez países comparten los conocimientos que han adquirido a través de las audaces reformas adoptadas para transformar la educación pública en sus países y para que sus centros educativos preparen mejor a los alumnos, aportándoles las habilidades necesarias para participar de forma cívica y económica en un entorno tan cambiante como el actual. La presente obra es un proyecto de la iniciativa Global de innovación en educación, un consorcio de investigación formando por líderes e instituciones para avanzar en el conocimiento con el fin de favorecer la transformación de los sistemas de educación pública y aumentar su relevancia. El libro se basa en la premisa de que, para conocimiento prácticos y empíricos. Las personas que han contribuido a esta publicación atesoran las mejores cualidades dado que se trata de expertos reflexivos y y capaces de dar visibilidad a las lecciones que han aprendido en el desempeño de su ejercicio profesional. Al compartir sus conocimientos, demuestran además las responsables de la educación de los niños en el mundo actual. En este libro, el lector se encontrará con testimonios inteligentes y profundos sobre lo que de verdad se necesita para transformar l mayor organización de la sociedad y conseguir que mejore la educación de los más jóvenes. Sus relatos como abanderados del cambio educativo en sistemas tan diversos como los de Australia, Brasil, Colombia, India, México, Perú, Polonia, Portugal, Rusia y Singapur le resultarán fascinantes y sorprendentes al lector y serán de gran valor para quienes deseen dejar un verdadero legado como ministro de Educación .

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