Dedicatoria con gratitud / PARTE INTRODUCTORIA / 1. El aporte de la experimentación científica para una educación de calidad y propósitos de estas páginas / 2. Recursos bibliográficos y de internet / PRIMER PARTE / Perdiendo el miedo al laboratorio / 1. El laboratorio de ciencias como recurso didáctico para el aprendizaje de los procesos naturales / Sugerencias para implementar un laboratorio en la escuela / Material de laboratorio / 4. Pautas para el diseño de un experimento / SEGUNDA PARTE / Experimentos sencillos para la interdisciplinariedad / 1. La tensión superficial del agua / 2. Salinidad del agua / 3. Separación de mezclas / 4. Presión atmosférica / 5. Medidas de PH / 6. Deshidratación de azúcares con sulfúrico / Reutilización de agua sucia y/o contaminación / Pliegues y fallas / 9. Construcción de moléculas y de cromosomas / 10. Diseño experimental sobre la evolución de los seres vivos / TERCERA PARTE / El Suelo para un Modelo Experimental de Ciencia Integrada / 1. Una propuesta para el aprendizaje del método científico / 2. Propósitos y sugerencias / 3. La percepción de los suelos y análisis de los mismos / Clasificación de suelos / 5. Observación del proceso de sedimentación / 6. Diseño y realización de un experimento sobre la contaminación de los suelos / 7. Articulación de las fases del método científico con los procesos del conocimiento y del aprendizaje de procesos en la naturaleza.