Clarificacion de Valores y desarrollo Humano : estratégias para la escuela / Antonia V. Pascal

La educación en valores desde la perspectiva del cambio / la educación en valores para el cambio / La escuela y la formación de los valores para el cambio / Determinación de los valores-fines de la educación / Los valores y la organización escolar / La educación en valores y su metodología / La clarificación de valores en el aula / Su sentido / El origen y desarrollo de la clarificación de valores / El proceso de valoración / El proceso de valoración y metodología de clarificación de valores / Pensamiento – sentimiento – elección – comunicación – acción – los objetivos de la clarificación de valores / programa para el desarrollo del proceso de valoración criterios seguidos en su elaboración / Aspectos metodológicos y de procedimiento / consideraciones generales – las actitudes básicas del facilitador – clima del aula – el objetivo del facilitador: desarrollo del proceso de valoración – la estrategia básica: la respuesta clarificada – la hoja de valores – el procedimiento – material utilizable – las expectativas / Educación estudiantil / Orientaciones específicas / Educación primaria.

Este libro es fruto de seis años de experiencias en escuelas rurales y urbanas.
Su objetivo es el desarrollo del sentido de los valores en la escuela mediante la atención al proceso de valoración desde el enfoque de la psicología humanista de C.R Rogers y A. Maslow, y de la teoría de la clarificación de los valores iniciada por L.E. Raths. La obra se ofrece como guía para los maestros y orientadores que deseen atender sistemáticamente al proceso de desarrollo humano de sus alumnos. Es una importante aportación en la línea de la madurez afectiva de los niños y de los adolescentes. Ofrece una metodología mediante la cual ellos, a partir de sus experiencias y de los valores que han ido asumiendo, pueden darse cuenta de lo que aprecian y desean y de los valores que están dispuestos a realizar en sus vidas.
El trabajo consta de varias partes: aspectos teóricos y metodología de la clarificación de valores desde la perspectiva del cambio hacia una sociedad más justa y solidaria; actividades programadas para los ciclos de primaria y básicos; cuestionarios de las actividades realizadas, “hojas de valores” y sugerencias de trabajo con ellas, bibliografía comentada de obras con actividades prácticas para el trabajo en los centros educativos, bibliografía seleccionada que incluye las referencias bibliográficas.